Durante o II ENAFISIO (Encontro Acadêmico de Fisioterapia do UNIFOR-MG), realizado nos dias 5 e 6 de novembro, no Salão Nobre “Eunézimo Lima”, foi realizada uma mesa redonda e também foram ministradas palestras, com a participação de alunos, egressos do UNIFOR-MG e profissionais da área.

03/12/2014

 

 

Durante o II ENAFISIO (Encontro Acadêmico de Fisioterapia do UNIFOR-MG), realizado nos dias 5 e 6 de novembro, no Salão Nobre “Eunézimo Lima”, foi realizada uma mesa redonda e também foram ministradas palestras, com a participação de alunos, egressos do UNIFOR-MG e profissionais da área.

 

Com o tema “Ética e valorização da profissão de Fisioterapia”, a mesa redonda foi realizada no primeiro dia do evento e teve como componentes o Prof. Dr. Andrei Pereira Pernambuco; a Profa. Ms. Ywia Danieli Valadares; o presidente do CREFITO-4 (Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional), Anderson Luís Coelho; o procurador jurídico do CREFITO-4, Luiz Chimicatti, a acadêmica do 10º período do curso de Fisioterapia Cassia Castro e a fisioterapeuta Danuse Rios, que atua na Santa Casa de Caridade de Formiga.

 

Na segunda noite do II ENAFISIO, foram proferidas três palestras por egressos do curso de Fisioterapia do UNIFOR-MG, com os temas: “Atuação da fisioterapia hospitalar”, por Adriane Gonçalves de Souza; “Atuação da fisioterapia na pesquisa científica e prática clínica: depoimento pessoal”, por Caio Cesar Quintiliano Ferreira, e “Conceitos básicos da bandagem funcional aplicada a disfunções musculoesqueléticas”, por Paulo Henrique Faria.

 

O ENAFISIO é um evento organizado pelo coordenador do curso de Fisioterapia, Prof. Ms. André Carvalho Costa, e tem como objetivo integrar conhecimentos entre os acadêmicos e profissionais de Fisioterapia, proporcionando, também, o acesso a informações atualizadas para permitir ajustes em decorrência das transformações ocorridas no mercado de trabalho. Além disso, visa fornecer aos participantes consciência da necessidade do constante aprimoramento e autoaprendizagem, utilizando-se da pesquisa científica para guiar sua conduta profissional.  

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