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GESTORA DO EAD DO UNIFOR-MG PARTICIPA DO GEDUC 2025, UM DOS PRINCIPAIS CONGRESSOS DE GESTÃO EDUCACIONAL DO BRASIL

GESTORA DO EAD DO UNIFOR-MG PARTICIPA DO GEDUC 2025, UM DOS PRINCIPAIS CONGRESSOS DE GESTÃO EDUCACIONAL DO BRASIL

sexta-feira, 11 de abril de 2025.
GESTORA DO EAD DO UNIFOR-MG PARTICIPA DO GEDUC 2025, UM DOS PRINCIPAIS CONGRESSOS DE GESTÃO EDUCACIONAL DO BRASIL

De 26 a 28 de março, o Pro Magno Centro de Eventos, em São Paulo, foi palco do GEduc 2025, considerado um dos mais relevantes encontros de gestão educacional do país. Promovido pela Húmus Consultoria, o evento reuniu especialistas, gestores e lideranças de instituições educacionais de todas as regiões do Brasil, sob o tema central “A revolução da educação é hoje”.

Entre os assuntos em destaque na programação estiveram transformação digital, inteligência artificial aplicada à educação, inovação pedagógica, além de estratégias para captação e permanência de alunos — temas atuais e estratégicos para o futuro do ensino.

Representando o Centro Universitário de Formiga (UNIFOR-MG), a Profa. Me.Christiane Pereira Rocha Sousa, Gestora do Núcleo de Ensino a Distância (EAD) marcou presença no congresso, participando ativamente de debates e momentos de troca de experiências com outros profissionais da área. A presença da gestora foi ainda reconhecida em destaque no perfil da ANFEP (Associação Nacional de Fomento e Ensino Particular), reforçando a importância da participação da instituição no cenário nacional da educação.

“Foi uma oportunidade enriquecedora para nos atualizarmos sobre tendências que impactam diretamente nossa atuação no ensino a distância, além de fortalecer conexões com outras instituições e profissionais que compartilham dos mesmos desafios e objetivos”, destacou a representante do UNIFOR-MG.

A participação no GEduc 2025 reforça o compromisso do UNIFOR-MG com a inovação, qualidade acadêmica e a busca constante pela excelência no ensino, especialmente no contexto do EAD, que tem se consolidado como uma modalidade essencial para ampliar o acesso e a inclusão na educação superior.

 

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