Palestras e oficinas sobre variados temas marcaram a III Semana de Arquitetura do UNIFOR-MG – Arquitetura Contemporânea – Teoria e Prática, realizada de 26 a 28 de maio. O objetivo foi promover palestras que auxiliem no esclarecimento e informação junto aos alunos de temas extracurriculares.

Palestras e oficinas sobre variados temas marcaram a III Semana de Arquitetura do UNIFOR-MG – Arquitetura Contemporânea – Teoria e Prática, realizada de 26 a 28 de maio.

Segundo a coordenadora do curso de Arquitetura e Urbanismo, Profa. Ms. Hiveline Giovani Canan, o objetivo foi promover palestras que auxiliem no esclarecimento e informação junto aos alunos de temas extracurriculares. Adicionalmente, o evento incentivou os acadêmicos a produzirem projetos arquitetônicos, estimulando a criatividade no desenvolvimento de processos sustentáveis referentes a abrigo temporário (invólucro), confecção de maquetas arquitetônicas, fotografias e desenho de croquis.

Na abertura do evento, dia 26, foram ministradas duas palestras no Salão Nobre “Eunézimo Lima”. A primeira delas sobre o CAU/MG (Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Minas Gerais), ministrada pela arquiteta e urbanista Vera Maria Naves Carneiro Mascarenhas de Araújo. A segunda palestra teve como tema “A diversidade como método”, proferida pelo arquiteto e urbanista Sylvio Emrich de Podestá.

Nos dias 27 e 28, foram realizadas quatro oficinas: “Invólucro”, que teve como instrutores alguns professores do Centro Universitário, realizada na quadra coberta do Clube UNIFOR-MG; “Fotografia”, ministrada pelo fotógrafo Marcelo Faria, na Sala de Desenho 3; “Maquete”, com o instrutor Maurício P. Lacerda Filho, na Sala de Desenho 1, e “Croqui”, ministrada pela Profa. Márcia Ordones Lemos Saléh e pela Profa. Ângela Roseana David, na Sala de Desenho 2. 

Em continuidade ao evento, nos dias 29 e 30 de maio, os alunos fizeram uma exposição dos invólucros e trabalhos das oficinas de maquete, croqui e fotografia, na Praça de Alimentação do Prédio 1. Os trabalhos foram avaliados pela comunidade acadêmica e os grupos vencedores em cada categoria foram premiados com uma trena eletrônica por participante.

 

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