O ex-aluno do UNIFOR-MG, Prof. Ms. Tiago Clarimundo Ramos, publicou o artigo “Uma abordagem experimental das propriedades dos corpos deformáveis no ensino de Física Geral para os cursos de engenharia”, na Revista Brasileira de Ensino de Física, edição de março deste ano.

De acordo com o trabalho, todas as situações foram testadas e avaliadas com alunos dos cursos de engenharia do Centro Universitário de Formiga, em 2009.

Na apresentação do artigo, está um resumo do assunto abordado. “Apresentamos um conjunto de atividades experimentais, direcionadas ao ensino de Física Geral no 2o período dos cursos de engenharia, organizadas na forma de uma sequência em que os alunos exploram, testam e discutem o comportamento de uma borracha tracionada. Expandimos a expressão para a força elástica, acrescentando à lei de “Hooke” um termo quadrático que permite uma discussão didática dos parâmetros “módulo de Young” e “coeficiente de Poisson”. A fundamentação teórica adotada no desenvolvimento da proposta se apoia na teoria sócio-histórica de Vigotski. Ao longo das atividades, buscamos formar novos conceitos somente a partir do momento em que os alunos tomaram consciência de suas necessidades.”

O Prof. Ms. Tiago Clarimundo argumenta, no artigo, sobre a relevância da pesquisa. “Se considerarmos o curto tempo que é destinado ao estudo da Física Geral e a grande dificuldade dos alunos em compreender e/ou aplicar conceitos físicos, o laboratório estruturado proposto no presente trabalho apresenta uma contribuição relevante para o ensino de Física nos cursos de engenharia.”

Formado em Física pelo UNIFOR-MG, em 2003, o Prof. Ms. Tiago Clarimundo é especialista em Ensino de Matemática pelo Centro Universitário de Formiga e mestre em Ensino de Física pela PUC/Minas (Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais). O professor lecionou Física Geral nos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia de Produção e cursos de licenciaturas no UNIFOR-MG, entre 2004 e 2010. Atualmente, é professor efetivo no Departamento de Física do Instituto Federal Goiano – Campus Rio Verde.

O trabalho pode ser consultado pelo endereço eletrônico: http://www.sbfisica.org.br/rbef/indice1.php?vol=33&num=1

A revista
A Revista Brasileira de Ensino de Física – RBEF – é uma publicação de acesso livre da Sociedade Brasileira de Física (SBF) voltada à melhoria do ensino de Física em todos os níveis de escolarização. Através da publicação de artigos de alta qualidade, revisados por pares, a revista busca promover e divulgar a Física e ciências correlatas, contribuindo para a educação científica da sociedade como um todo. Ela publica artigos sobre aspectos teóricos e experimentais de Física, materiais e métodos instrucionais, desenvolvimento de currículo, pesquisa em ensino, história e filosofia da Física, política educacional e outros temas pertinentes e  de interesse da comunidade engajada no ensino e pesquisa em Física.